Je rêve d’une université de langue française…

  • ancrée dans son milieu

  • passionnée par ses gens, son territoire et son milieu naturel

  • tournée vers l’avenir et agissante dans le présent

  • qui inspire et attire la jeunesse franco-ontarienne
  • qui forme des leaders francophones visionnaires et confiants
  • qui donne une place au français dans notre société
  • qui attire des francophones de partout
  • qui réussit à vaincre l’insécurité linguistique
  • qui n’a pas peur de réfléchir
  • qui valorise la recherche régionale
  • qui rayonne
  • qui se pose des questions et incite le monde à en faire autant
  • qui s’inscrit dans l’histoire de la communauté franco-ontarienne
  • qui valorise le fait français sur la place publique
  • qui enseigne l’art de vivre en société
  • qui embrasse toute la Francophonie
  • qui nous donne enfin des journalistes et des enquêteurs issus de notre milieu
  • qui aide à franciser nos milieux de travail
  • qui réfléchit et pense le monde en français
  • qui a l’humilité de réfléchir à la transmission de l’incertitude
  • qui a la modestie d’admettre que la connaissance outille
  • qui permet de comprendre la complexité des défis qui nous entourent
  • qui est sur le même pied d’égalité que les autres institutions de haut savoir
  • qui contribue à vaincre l’insécurité linguistique
  • qui rayonne partout en Ontario
  • qui fait converger les disciplines et la connaissance
  • qui forme des citoyens engagés dans leur milieu et leur société
  • qui pose des questions difficiles et incite le monde à en faire autant
  • qui entraîne la société à se dépasser
  • qui enseigne la liberté et l’exigence de cette responsabilité
  • qui se passionne pour l’apprentissage à tous les âges
  • qui est respectée et inspire confiance
  • qui a le courage de prendre la parole quand le pouvoir erre
  • qui est un contre-pouvoir et un rempart à la bêtise
  • qui n’oublie jamais qu’elle est au service de la société
  • qui est généreuse de son temps
  • qui est gardienne des arts et des humanités
  • qui est capable d’auto-critique et d’introspection
  • qui est autonome, indépendante et redevable
  • qui éclaire, forme et informe les décideurs
  • qui est un modèle d’éducation
  • qui francise nos milieux de travail
  • qui donne envie aux jeunes de rester dans le nord
  • qui est porteuse d’idéal
  • qui éclaire les problèmes de notre temps… en français
  • qui enseigne la connaissance et ce qu’est la connaissance… en français

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